هدف البحث إلى تحسين الصور الذهنية لدى أطفال اعراض متلازمة الداون باستخدام الانشطة الموسيقية، فالصورة الذهنية عملية معرفية فهي تمر بمراحل العمليات المعرفية من إدراك وفهم وتذكر وتخضع للمتغيرات والعوامل التي تخضع لها العمليات المعرفية أو تتأثر بها، فالصورة الذهنية عملية نفسية مما يعنى كونها عمليات داخلية لها أبعاد شعورية إلى جانب أبعادها المعرفية، تتكون وتتطور في إطار ثقافي معين أى أنها لا تنشأ فى فراغ وإنما تتأثر بكل الظروف المحيطة بهم. حيث تتسم الصورة الذهنية بتخطيها لحدود الزمان والمكان، ومن السمات الاجتماعية والنفسية لذوى أعراض متلازمة داون انهم اجتماعيون معظمهم يحب الموسيقى يميلون إلى المرح والانشراح والاستمتاع بالأشياء وحب التقليد، لذلك سعى البحث الحالي إلى استخدام الانشطة الموسيقية في تحسين الصور الذهنية لدى أطفال اعراض متلازمة الداون، وتم اعداد برنامج يتضمن وحدة (الطيور ــ الحيوانات ــ وسائل المواصلات ــ الخضروات ــ الفواكه) باستخدام الانشطة الموسيقية مثل (الأغاني ــ الايقاع ــ العزف ــ الالعاب الموسيقية) حيث طبق البرنامج باستخدام المنهج شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة، واظهرت النتائج وجود تحسن في الصور الذهنية لدى اطفال متلازمة داون على مقياس الصورة الذهنية، حول وحدة (الطيور، الحيوانات، وسائل المواصلات، الخضروات، الفواكه)، مما يدل على فاعلية برنامج الانشطة الموسيقية في تحسين الصور الذهنية لدى أطفال اعراض متلازمة الداون، وقد اوصى البحث بضرورة الاهتمام بتوفير الوسائل التكنولوجية في مدارس التربية الفكرية وتقديم العديد من المثيرات البصرية، تطبيق برنامج الانشطة الموسيقية على اطفال اعراض متلازمة الداون في مدارس التربية الفكرية، الاستعانة بنتائج البحث الحالي في اعداد برامج تدريس علاجية لأطفال اعراض متلازمة الداون، كذلك عقد ندوات لتوعية اولياء الامور والعاملين بمجال التربية الخاصة بأهمية الاهتمام بالأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة، ضرورة تدريب معلمات التربية الخاصة على استخدام الاستراتيجيات الحديثة ومنها الانشطة الموسيقية في عملية التعلم.