ماجستير تكنولوجيا التعليم

• يسعى برنامج ماجستير الآداب في وسائل وتكنولوجيا التعليم إلى التميز والريادة في إعداد كوادر مؤهلة ومتخصصة في مجال تكنولوجيا التعليم وتصميم التعليم بما يتفق مع التطور التكنولوجي والتحول الرقمي وممارسات البحث العلمي لخدمة مؤسسات المجتمع وتلبية احتياجات سوق العمل

• إعداد كوادر بشرية علمية وتطبيقية متخصصة في مجال تكنولوجيا التعليم.
• تقديم أبحاث أكاديمية وتطبيقية في مجال تكنولوجيا التعليم تسهم في إثراء البحث العلمي وخدمة المجتمع.
• الإسهام في تحقيق تنمية المجتمع وحل المشكلات التربوية والعلمية والتدريبية وتحقيق التنمية المستدامة وفق رؤية المملكة العربية السعودية 2030.
   

المعرفة والفهم

• يحدد الطالب الأسس والنظريات المرتبطة بمبادئ التصميم التعليمي في ضوء الاستراتيجيات التعليمية، وخصائص الفئات المستهدفة.
• يكتسب الطالب المعارف المرتبطة بالممارسات المهنية المرتبطة بالجانب المهاري في تطوير مصادر وتقنيات التعلم.
• يكتسب الطالب الجانب المعرفي المرتبط بتطبيقات وأدوات التعلم الإلكتروني في العملية التعليمية.

المهارات 

• يطبق الطالب مبادئ تحليل أسلوب النظم فى مجال تكنولوجيا التعليم لحل المشكلات التخصصية فى سياقات مهنية متنوعة.
• يقترح الطالب حلول إبداعية ومبتكرة قائمة على تصميم بيئات وبرامج التعلم الإلكترونية في معالجة جوانب القصور المتعلقة بمكونات المنظومة التعليمية.
• يوظف الطالب منهجيات وأصول تقنيات التعليم والتعلم فى مجال تكنولوجيا التعليم وتطبيقاتها التعليمية والمهنية.

القيم والاستقلالية والمسؤولية 

• يعمل الطالب بروح الفريق وترسيخ مبدأ التعاون مع الآخرين لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
• يظهر الطالب احترامًا لآراء الآخرين من خلال مناقشة أدائهم المرتبط بموضوعات التعلم بطريقة مسؤولة يعكس قيم التعاون والتقدير المتبادل.
• يمارس الطالب أساليب اتصال متنوعة ويقدم عروضاً ويناقشها بفعالية
   

المعرفة والفهم

• يحدد الطالب الأسس والنظريات المرتبطة بمبادئ التصميم التعليمي في ضوء الاستراتيجيات التعليمية، وخصائص الفئات المستهدفة.
• يكتسب الطالب المعارف المرتبطة بالتطبيقات الرقمية الحديثة في إجراء البحوث والدراسات لمجال تكنولوجيا التعليم.
• يكتسب الطالب معرفة معمقة بالمفاهيم والنظريات الأساسية المتعلقة بتكنولوجيا التعليم واستخداماتها في البحث العلمي.

المهارات 

• يوظف الطالب نتائج البحوث والدراسات العلمية المحكمة في إعداد الرسائل العلمية لتخصص تكنولوجيا التعليم للوصول إلى معرفة تطبيقية في المؤسسات التعليمية والمهنية.
• يستقصي الطالب آليات الربط بين المجال النظري والمجال التطبيقي في تصميم وإنتاج تطبيقات وأدوات تكنولوجيا التعلم الإلكتروني من خلال تنفيذ مشاريع بحثية أو إنتاجية مرتبطة بالجانب المهني المؤسسي أو التعليمي.
• يقوم الطالب بتحليل البيانات البحثية وتفسيرها بطريقة منهجية تساهم في الوصول إلى نتائج دقيقة وقابلة للتطبيق.

القيم والاستقلالية والمسؤولية 

• يتحمل الطالب مسئولية التعلم الذاتي المستقل.
• يمارس الطالب أخلاقيات البحث العلمي والقيم المهنية فى المؤسسات والبيئات التعليمية والمهنية.
• يتحقق الطالب من الصدق والأمانة في استخدام مصادر المعلومات عبر الويب وتحليلها كميًا وكيفيًا.